Učenje na daljinu

Nastavni program:

• Uvodna razmatranja; Pregled područja učenja i proučavanja na daljinu; Historijski prikaz tehnologija učenja na daljinu;
• Vrste učenja na daljinu, Učenje na daljinu podržano računarom; Usluge sistema učenja na daljinu; Analiza korisnika i prikladnosti metoda učenja na daljinu ciljanim skupinama korisnika;
• Sistemi proučavanja na daljinu zasnovani na informacijskom prostoru WEB-a; Komponente sistema za učenje na daljinu; inteligentni tutorski sistemi; WEB orijentirani inteligentni tutorski sistemi; Sinhronizovani i nesinhronizovani sistemi;
• Faze izgradnje sistema učenja na daljinu; Semantički Web i primjena osobnih inteligentnih agenata u sistemima učenja na daljinu; Standardizacija, komparativna analiza, vrijednovanje sistema učenja na daljinu;
• Načini prikaza podataka i izgradnja baza područnih znanja;
• Analiza nekoliko postojećih sistema i softverskih proizvoda za učenje na daljinu; Primjeri sistema  učenja na daljinu; Vrijednovanje sistema proučavanja na daljinu u odnosu na iskazane potrebe ciljanih grupacija potencijalnih korisnika;
• Rad u nekom sistemu za učenje na daljinu; Vođenje sistema učenja na daljinu i sudjelovanje u timu zaduženom za izgradnju takvih sistema;

Literatura:

• Chan, T. W. (1995.): Artificial Agents in Distance Learning, International Journal of Educational Telecommunications, Vol. 1, No. 2-3, pp. 263 – 282.
• Kassiml, K., Sabbir, S., Ranganath (2001.): A Web-based intelligent approach to tutoring, Proceedings of Conference on Engineering Education ICEE 2001, Oslo, Norway, August 6-10.
• Lee, T. B., Hendler, J., Lassila, O. (2001.); The Semantic Web, Scientific American, May
• Rickel, J., Johnson, W. L. (1997.): Intelligent Tutoring in Virtual Reality: A Preliminary Report